無論家長還是老師，首先要樹立這樣一個觀點，那就是尊重孩子。如果要讓兒童得到真正的自由，就需要先喚醒成人的良心。成人必須先了解幼兒的發(fā)展需求，并能尊重幼兒，確定孩子是在被“信任”而非被“放棄”或“忽視”的情境下?lián)碛凶杂伞?/p>

教師和家長要經(jīng)常互通信息，緊密聯(lián)系，這樣才能更的了解幼兒，有針對性的開展教育。雙方都真實的向對方反映孩子的表現(xiàn)，彼此坦誠的提出自己看法，探討教育孩子的方法。有的家長一味地向老師告狀、或幫助孩子隱瞞錯誤，這些都是不利于孩子成長的。

在具體方法上，要盡可能做到家庭和幼兒園密切配合、優(yōu)勢互補。比如，幼兒園這周的教育主題是分享和合作，那么，在家也可以進行這一主題的教育，方法可以通過與父母分享食物，與鄰居的小朋友合作游戲等，家園同步教育，往往比單方面實施教育的效果更好。而幼兒園在情感教育方面是不如家庭有優(yōu)勢的，家庭教育就要彌補這一方面的不足。