經(jīng)?？粗⒆拥难劬ξ⑿Γ嗯c孩子交流和玩耍，能促進(jìn)孩子身心健康。讓孩子遠(yuǎn)離火源、爐灶、熱的液體和食物以及裸露的電線，可以避免*。在很少量的水里，甚至浴盆里，孩子可能在不到2分鐘的時(shí)間被淹死。所以當(dāng)孩子在水中或水邊時(shí)，應(yīng)該有人看管。孩子出生后，家長(zhǎng)要觀察孩子的視力、聽力、反應(yīng)、大動(dòng)作等發(fā)育情況，如果發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查。孩子3歲以前是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。孩子看到、摸到、嘗到、聞到和聽到的所有東西，都有助于兒童大腦思考、感覺、運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)能力的形成。新生兒有視、聽、觸等感覺，可通過母嬰間皮膚接觸、表情和語言交流以及利用顏色鮮艷、可發(fā)聲的玩具等對(duì)新生兒進(jìn)行感知覺刺激。孩子發(fā)育和學(xué)習(xí)的*重要途徑是與他人進(jìn)行交流。多和孩子交談、或唱歌朗讀，即使他們還不能理解這些語言，但這種早期的“對(duì)話”有助于開發(fā)他們的語言和學(xué)習(xí)能力。所有孩子都需要適合他們年齡的各種玩具。水、沙子、紙板盒、積木等都是適合兒童的玩具。鼓勵(lì)孩子游戲和探索新鮮事物，這樣有助于培養(yǎng)和開發(fā)他們的社會(huì)適應(yīng)能力、情感、體力和智力，同時(shí)也可以幫助兒童更好地適應(yīng)學(xué)校生活。